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| 做一名幸福的民工子弟教师 |
| 发表日期： 2018/09/10作者：匿名 访问量：1455 |
记得我刚来昆山时，社会上许多人都觉得民工子弟教师生活环境艰苦，当民工子弟教师没有什么前途，更谈不上有什么幸福感了，但我认为一名热爱教育的教师，只要有一个能让自己施展才能的平台，即使苦点、累点也是幸福的。 我是一个喜爱花草的人，每次经过学校的花坛边，都要滞留片刻，去欣赏那大自然的神奇。一天清晨，我向平时一样走进教室，窗台上不知何时多了几盆绿植，讲桌上也放着一盆绿意盎然的君子兰，一股暖流悄悄涌上心头，一扫以往的疲惫。刹那间，我竟然被这群有心的民工娃感动了。这也成为我十几年来竭尽全力，甚至加班加点拼命工作的理由。 每当教师节、元旦收到学生们亲手制作的一件件画了图案、写满了祝福语的贺卡时；每当我和回母校看望我的学生们交流时，心里就像遇到冬日的阳光那样温暖，这些都成了我生活里幸福快乐的源泉。 作为一名语文教师，每当我领着学生们徜徉在文学世界里，他们能从中得到一点灵感，受到一点启发时；每当我批阅他们的一篇篇日记，看着那饱含真情的原汁原味的习作，感受着孩子们对老师多年来付出辛苦劳作的理解和认可时——我的心里同样充满了幸福。 每日20分钟的大课间活动，是学生们一天中最快乐的时刻。一张张洋溢着天真烂漫的笑脸，一串串银铃般的笑声洒满了校园的每个角落。圆圆的足球被男同学们玩得得心应手；简单的皮筋被女同学跳得热火朝天。冷不妨，白色的沙包“嗖”的一声飞过，奔跳的不亦乐乎的同学被击中了目标，摸不着头脑还不知怎么回事；一根长长的大绳被孩子们高高地甩起又落下，马尾辫随着绳起绳落有节奏地起伏着，通红的脸庞，急促的呼吸声，一切都显得那么和谐。我情不自禁地加入了这群活泼可爱的玩伴之中，仿佛自己又回到了天真烂漫、童言无忌的少年时代。“返璞归真”的感觉，是一种无法用语言形容的幸福快乐。 是啊，教育是艺术，教育是心灵雕塑的艺术。当我们敞开心扉，与学生的心灵进行对话时，就会有无穷的幸福乐趣伴随着我们。 作为班主任，当你引领着孩子们不停地攀缘，不停地采撷，你就能体会到教育过程中的幸福快乐；当你每天不知要完成多少琐碎的工作，但看着孩子们的学习渐渐步入正轨，聆听着心灵的成长时，你就会有一种幸福的成就感。工作中，当你赢得了学生的信赖、家长的支持、学校领导的肯定时，你就会感觉拥有了“全世界”。 民工子弟教师虽然没有优越的物质生活，但这里有千百双渴求知识的眼睛，有实现人生价值的舞台。我愿守护一份宁静，在平淡中品味一种真切与幸福，提炼一种淡然与永恒。 |
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