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2024秋珠江学校ADHD的识别与干预专题培训

   2024年10月17日中午，珠江学校举行了2024-2025学年度第二期教师沙龙活动——ADHD的识别与干预的专题培训，小学部王校长、德育处李主任、心理兼职老师及部分教师参与了本次培训。

活动开始前，德育处李主任带着各位老师进行了有趣的热身活动，有效地调动了老师们的积极性，让老师们放松身心进行接下来的专题培训。

培训会上，王校长首先给老师们介绍了“ADHD”的概念，并结合ADHD的发病率和就诊率、ADHD的典型表现、ADHD的发展成因及干预措施等方面进行了详细分享。

   接着，王校长对在班级管理工作中如何应对“ADHD”孩子进行了特别指导。她说，教师在教学中应坚持制定明确的规则以及积极的强化，以此来帮助有需要的孩子。同时，与家长委婉沟通，定期随访，家校共同关注孩子的成长。

培训会的最后，王校长指出，让我们更多地关注ADHD的学生，少一点指责，多一些科学的干预和有效的指导，帮助每一个孩子健康成长。

通过此次培训，老师们提高了正确处理突发事件及与家长有效沟通的能力。相信，在今后的教育教学工作中，老师们能坚持做到公平对待、及时沟通、用爱相伴，帮助孩子们打败多动小怪兽。