2020年昆山市珠江学校心理健康教育月主题活动总结

自新冠疫情发生以来，珠江学校一直坚持把师生的生命安全和心理健康放在首要位置，在此次战“疫”中，学校落实抗疫与暖心并举，防疫与育人结合的工作原则，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向、围绕主题、宣传普及心理抗疫知识 、营造良好校园防疫氛围，聚焦提升学生心理免疫力，引导学生正确认识逆境与挫折，鼓励学生积极探索逆境中的生命成长 ，提升学生心理品质。开展了以“战疫抗疫  一路成长”为主题的心理健康教育系列活动。

1.围绕心理健康教育，营造校园宣传氛围

从5月6日开始，学校利用橱窗、大屏幕、标语、国旗下讲话等方式进行心理健康教育宣传。各班主任组织学生制作心理健康手抄报、黑板报和心理漫画。

2.开展心理健康活动月主题讲座

学校德育处组织全体教师开展了以“疫情期间，如何呵护学生的心灵”为主题的教师心理健康教育方法讲座；学校心理辅导室通过视频面向全体学生开展了疫情防控知识宣传讲座和学生心理健康教育讲座，以及疫情期间学生心理防护知识讲座。

3.开展心理健康主题课程

通过形式多样、丰富多彩的心理健康主题活动，让孩子充满快乐、幸福感，帮助学生坚定战胜疫情的信心。

4.结合十岁成长礼，渗透心理健康教育

甜美的蛋糕，亲切的话语，暖暖的拥抱，贴心的礼物，是驱除心理雾霾最好的灵丹妙药。

5.减压手语操、课间操、减压小游戏，让师生和焦虑说“拜拜”

师生共乐，一起做操，让快乐在校园飞扬！

6.观看心理健康电影，普及心理健康知识

观看心理电影，学会心理调节，有感而发，培养理性平和的心态，正面应对疫情可能带来的心理应激反应

7.开放“阳光心语屋”，做好心理疏导

学校“阳光心语屋”面向全校师生开放，专业的心理咨询师站在守护学生心理健康的第一线，帮助学生驱散疫情带来的心理阴霾。

疫情考验精神，逆境锤炼意志。在这个特殊的时期，珠江师生手挽手、肩并肩，通过开展内容丰富，形式多样的心理健康教育活动，提升了师生对自身、对他人心理健康的关注，促进了学校心理健康教育的和谐发展。以阳光心态面对疫情，在战“疫”中成长、进步！